Bachelor Program in Business and Management

Lo scopo dell’insegnamento è quello di fornire una conoscenza di base degli strumenti che gli studi comportamentali possono fornire nell’elaborazione ed implementazione delle regole di diritto privato. Pertanto, partiremo dall’esame delle principali scoperte delle scienze comportamentali sulla razionalità limitata degli agenti per poi passare ad esaminare come questi meccanismi possono essere applicati al Diritto Privato al fine di massimizzare l’efficienza delle regole giuridiche.

Conoscenza dei principi fondamentali sulla razionalità limitata degli agenti elaborati dagli studi comportamentali e comprensione del loro funzionamento. Capacità di identificare gli impulsi del Sistema 1 e i meccanismi del Sistema 2 e di applicarli a fattispecie concrete. Capacità di elaborare semplici ricerche sul campo e di comunicare con specialisti del settore. Capacità di prendere parte a corsi di studio specializzati o partecipare a seminari sul tema.

Per eventuali disturbi dell’apprendimento o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_newopen_in_new) e di accoglienza
(https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_new) di Ateneo e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-conopen_in_newopen_in_new).

Partenalismo Libertario e Spinte gentili
Homo sapiens contro  Homo Economicus
Come pensiamo: Sistema Automatico e Sistema Riflessivo
Euristiche e Fallacie
Fallacie comuni: Ancoraggio, Disponibilità, Rappresentatività, Avversione per le perdite, Status Quo
Inquadramento
Resistere alle tentazioni
Seguire il gregge
Quando abbiamo bisogno di una spinta gentile?
Architettura delle scelte
Casi pratici:
- Risparmio
- Investimento
- Mercato del credito
- Salute
- Donazione di organi
- Salvare il pianeta

42 ore di lezione.
Dopo la spiegazione sui principi fondamentali di razionalità limitata degli agenti, si indagheranno dei casi reali e fittizi, con la partecipazione attiva degli studenti.

A supporto delle lezioni frontali saranno utilizzate slide messe a disposizione degli studenti sulla pagina eLearning (Moodle) del corso. Tali slide non sostituiscono al fine dello studio il contenuto delle lezioni.

Le studentesse e studenti sono invitati a iscriversi alla pagina eLearning dell'insegnamento, dove saranno pubblicati tutti gli aggiornamenti sullo stesso

La valutazione verrà fatta sulla base della partecipazione attiva degli studenti nel corso, la presentazione di un tema di discussione alla classe e una discussione orale finale su tale presentazione ed esame sui temi del corso.

Solo gli studenti che hanno frequentato almeno 9 lezioni su 12 verranno considerati studenti frequentanti.

Gli studenti che hanno frequentato solo il modulo di Behavioural Studies (21 ore - 3 crediti) devono partecipare ad almeno 4 lezioni su 6.

Poichè la partecipazione attiva degli studenti al corso è di grande importanza, la loro frequentazione sarà verificata tramite appello fatto dal docente, in ogni momento della lezione, e anche più volte nella stessa lezione.

La presentazione deve essere suddivisa in:

- introduzione descrittiva del problema
- parte centrale descrittiva degli strumenti di scienze cognitive che possono essere utilizzati per risolvere o ridurre il problema
- conclusioni

Poiché il corso è a frequenza obbligatoria, gli studenti non frequentanti non possono sostenere l'esame.

I voti sono espressi in trentesimi.

I tutor del corso guideranno gli studenti nella soluzione e presentazione dei casi, e li aiuteranno ad individuare e comprendere gli aspetti di maggiore rilievo della materia